-
Профстандарт: 29.003
Специалист по проектированию детской и образовательной робототехники
29.003
Специалист по проектированию детской и образовательной робототехники
Профессиональный стандарт
Специалист по проектированию детской и образовательной робототехники
(утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 14 января 2016 г. N 3н)744Регистрационный номерI. Общие сведенияПроектирование детской и образовательной робототехники29.003(наименование вида профессиональной деятельности)КодОсновная цель вида профессиональной деятельности:Создание российской конкурентоспособной детской и образовательной робототехники, ориентированной на выполнение дидактических задачГруппа занятий:1223Руководители подразделений по научным исследованиям и разработкам2141Инженеры в промышленности и на производстве2144Инженеры-механики2152Инженеры-электроники3114Техники-электроники3115Техники-механики3119Техники в области физических и технических наук, не входящие в данные группы(код ОКЗ*(1))(наименование)(код ОКЗ)(наименование)Отнесение к видам экономической деятельности:28.99Производство прочих машин и оборудования специального назначения, не включенных в другие группировки72.19Научные исследования и разработки в области естественных и технических наук прочие(код ОКВЭД*(2))(наименование вида экономической деятельности)II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт
(функциональная карта вида профессиональной деятельности)Обобщенные трудовые функцииТрудовые функциикоднаименованиеуровеньквалификациинаименованиекодуровень(подуровень)квалификацииАТехническое сопровождение процесса проектирования и конструирования узлов и изделий детской и образовательной робототехники5Техническое сопровождение разработки рабочей проектно-конструкторской и эксплуатационной документации узлов и изделий детской и образовательной робототехникиА/01.55Техническое сопровождение разработки программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиА/02.5Техническое сопровождение испытаний узлов и изделий детской и образовательной робототехникиА/03.5ВПроектирование и конструирование изделий детской и образовательной робототехники6Разработка схемотехнического решения и проведение расчетов изделий детской и образовательной робототехникиВ/01.66Разработка рабочей проектно-конструкторской и эксплуатационной документации изделий детской и образовательной робототехники в соответствии с требованиями нормативной документацииВ/02.6Разработка программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиВ/03.6Проведение испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиВ/04.6СТехническое, экономическое и правовое обеспечение работ по проектированию детской и образовательной робототехники7Разработка и согласование технического задания на изделия детской и образовательной робототехникиС/01.77Определение наиболее целесообразных и экономически обоснованных проектных решений при проектировании детской и образовательной робототехникиС/02.7Обеспечение прав на инновационные изделия детской и образовательной робототехникиС/03.7DРуководство работами по проектированию детской и образовательной робототехники7Проведение исследований для определения наиболее целесообразных и экономически обоснованных проектных решений в сфере детской и образовательной робототехникиD/01.77Осуществление общего руководства проектной командой (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиD/02.7III. Характеристика обобщенных трудовых функций3.1. Обобщенная трудовая функцияНаименованиеТехническое сопровождение процесса проектирования и конструирования узлов и изделий детской и образовательной робототехникиКодАУровеньквалификации5Происхождение обобщенной трудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаВозможные наименования должностей, профессийТехник-механикТехник-конструкторСтарший техникСтарший техник-конструкторТребования к образованию и обучениюСреднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звенаТребования к опыту практической работыВ области проектирования и конструирования изделий робототехники не менее одного годаОсобые условия допуска к работе-Другиехарактеристики-Дополнительные характеристикиНаименованиедокументаКодНаименование базовой группы, должности (профессии) или специальностиОКЗ3114Техники-электроники3115Техники-механики3119Техники в области физических и технических наук, не входящие в данные группыЕКС*(3)-Техник-Техник-конструктор-Техник по наладке и испытаниямОКПДТР*(4)26927Техник27862Электроник46990Техник-испытатель47022Техник по автоматизированным системам управления технологическими процессами (техник-конструктор- системотехник)47122Техник-электрик - наладчик электронного оборудованияОКСО*(5)140613Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)150412Техническая эксплуатация оборудования для производства электронной техники151001Технология машиностроения3.1.1. Трудовая функцияНаименованиеТехническое сопровождение разработки рабочей проектно-конструкторской и эксплуатационной документации узлов и изделий детской и образовательной робототехникиКодА/01.5Уровень(подуровень)квалификации5Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияВыполнение рабочих чертежей на разрабатываемые узлы и изделия детской и образовательной робототехникиВнесение исправлений в техническую документацию по узлам и изделиям детской и образовательной робототехники в соответствии с решениями, принятыми при рассмотрении и обсуждении выполняемой работыСоставление извещений об исправлениях в технической документации по узлам и изделиям детской и образовательной робототехникиСистематизация, обработка и подготовка данных для составления отчетов о проделанной работеНеобходимые уменияПрименять рекомендуемые нормативные и руководящие материалы на разрабатываемую техническую документациюПользоваться стандартным программным обеспечением при оформлении документацииРазрабатывать рабочие чертежи в соответствии с требованиями стандартов организации, национальных стандартов и технических регламентовПрименять системы автоматизированного проектированияПрименять систему предельных отклоненийНеобходимые знанияОсновные положения нормативных документов, определяющих правила оформления проектной конструкторской, рабочей и эксплуатационной конструкторской документацииПравила и порядок оформления чертежей, отчетов, проектной конструкторской, рабочей и эксплуатационной конструкторской документации, принятые в организацииОсновные принципы организации трудаСтандартные программные продукты, используемые при оформлении проектной конструкторской, рабочей и эксплуатационной конструкторской документацииПринципы использования специального программного обеспеченияОсновы черчения и начертательной геометрииОсновные типы элементов и конструкцийФизические и механические характеристики конструкционных материаловДругие характеристики-3.1.2. Трудовая функцияНаименованиеТехническое сопровождение разработки программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиКодА/02.5Уровень(подуровень)квалификации5Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияТестирование программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиОформление технического описания к программному обеспечению изделий детской и образовательной робототехникиОформление сопроводительной документации на разработку программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияПрименять методики и стратегии тестирования программного обеспеченияПисать программный код процедуры тестированияПодготавливать и применять тестовые наборы данныхАнализировать, интерпретировать и документировать результаты тестирования программного обеспеченияСоставлять простые схемы технологического процесса обработки информацииСоставлять алгоритмы решения задачСоставлять рабочие инструкции и необходимые пояснения к нимПодготавливать графические схемы с помощью специализированных визуальных редакторовОтображать алгоритмы и процессы с помощью блок-схемВыполнять операции технологического процесса обработки информацииСоставлять исходящую документациюОсуществлять передачу исходящей документации заказчикуНеобходимые знанияТребования к созданию руководства пользователяТребования к созданию руководства по эксплуатации программного обеспеченияТерминология описания интерфейса пользователяТекстовые и графические редакторыОсновы программированияЯзыки, утилиты и среды программирования и отладки программного обеспеченияТехнологии создания тестовых наборов данныхМетоды и средства тестирования программного обеспеченияДругие характеристики-3.1.3. Трудовая функцияНаименованиеТехническое сопровождение испытаний узлов и изделий детской и образовательной робототехникиКодА/03.5Уровень(подуровень)квалификации5Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияПроведение испытаний разрабатываемых электрических схем, используемых в узлах и изделиях детской и образовательной робототехники, в соответствии с программой и методикой испытанийПроведение испытаний разрабатываемых кинематических схем, используемых в узлах и изделиях детской и образовательной робототехники, в соответствии с программой и методикой испытанийУстановление соответствия технических характеристик узлов и изделий детской и образовательной робототехники проектно-конструкторской и эксплуатационной документацииРегулировка и наладка электрических схем, используемых в узлах и изделиях детской и образовательной робототехникиРегулировка и наладка кинематических схем, используемых в узлах и изделиях детской и образовательной робототехникиВыявление дефектов работы электрических схем, используемых в узлах и изделиях детской и образовательной робототехникиВыявление дефектов работы кинематических схем, используемых в узлах и изделиях детской и образовательной робототехникиУчет показателей замеченных дефектов работы электрических и кинематических схем, используемых в узлах и изделиях детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияВносить корректировки в проектно-конструкторскую и эксплуатационную документацию по результатам испытаний узлов и изделий детской и образовательной робототехникиПрименять при разработке узлов и изделий детской и образовательной робототехники современные технологии изготовления и сборкиУчитывать влияние технологических особенностей изготовления на технические характеристики узлов и изделий детской и образовательной робототехникиРазрабатывать и использовать программы и методики испытаний узлов и изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые знанияОсновные технические характеристики, особенности кинематических схем и конструкций узлов, налаживаемых и испытываемых системОсновы метрологии, стандартизации и сертификацииТехнические средства сбора, передачи и обработки информацииТехнико-эксплуатационные характеристики и правила технической эксплуатации изделий робототехникиСпособы измерения параметров, характеристик и данных режимов работы оборудованияПравила пользования измерительными приборами и инструментами, приспособлениямиОсновные технологические процессы и режимы производстваПорядок оформления заявок на оборудование, запасные части, инструмент, материалы и покупные комплектующие изделияЕдиная система конструкторской документацииРаспоряжения, приказы, стандарты и решения организацииТехнические требования заказчикаОсновные принципы конструкции робототехнических системДругие характеристики-3.2. Обобщенная трудовая функцияНаименованиеПроектирование и конструирование изделий детской и образовательной робототехникиКодBУровеньквалификации6Происхождение обобщенной трудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаВозможные наименования должностей, профессийИнженерИнженер-конструкторИнженер-конструктор-схемотехникИнженер-программистИнженер-проектировщикТребования к образованию и обучениюВысшее образование - бакалавриатТребования к опыту практической работыДля лиц, не имеющих профильного образования, не менее одного года в области проектирования робототехникиОсобые условия допуска к работе-Другие характеристикиДополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по профилю деятельностиДополнительные характеристикиНаименованиедокументаКодНаименование базовой группы, должности (профессии) или специальностиОКЗ2141Инженеры в промышленности и на производстве2144Инженеры-механики2152Инженеры-электроникиЕКС-Инженер по наладке и испытаниям-Инженер по автоматизации и механизации производственных процессовОКПДТР22587Инженер по контрольно-измерительным приборам и автоматике22827Инженер-проектировщик22864Инженер-электроник42871Инженер электротехнической лабораторииОКСО150300Прикладная механика150400Технологические машины и оборудование220200Автоматизация и управление220600Инноватика3.2.1. Трудовая функцияНаименованиеРазработка схемотехнического решения и проведение расчетов изделий детской и образовательной робототехникиКодB/01.6Уровень(подуровень)квалификации6Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияРазработка электрических схем изделий детской и образовательной робототехникиВыполнение расчетов электрических цепей аналоговых и цифровых электронных узлов изделий детской и образовательной робототехникиПостроение кинематических схем узлов изделий детской и образовательной робототехникиВыполнение кинематических и прочностных расчетов механических узлов изделий детской и образовательной робототехникиРазработка схемотехнической документации изделий детской и образовательной робототехникиРасчет режимов работы электрических схем изделий детской и образовательной робототехникиВыбор элементной базы для разработки электрических схем изделий детской и образовательной робототехникиРасчет надежности разрабатываемых изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияАнализировать принципы работы и условия эксплуатации проектируемых изделий детской и образовательной робототехникиПроизводить анализ практики применения конструкционных материалов, стандартизованных изделий детской и образовательной робототехникиПодготавливать исходные данные для систем сбора и обработки информации об изделиях детской и образовательной робототехникиСоздавать и применять математические модели систем изделий детской и образовательной робототехникиИспользовать специализированные автоматизированные программы для выполнения кинематических и прочностных расчетов изделий детской и образовательной робототехникиПроизводить построение монтажных и принципиальных схем изделий детской и образовательной робототехникиОсуществлять расчет электрических цепей для определения параметров компонентов монтируемых схем изделий детской и образовательной робототехникиСоставлять и корректировать технологические и тестовые программы изделий детской и образовательной робототехникиПрименять методики расчета надежности узлов и агрегатов изделий детской и образовательной робототехникиАнализировать конструкторский опыт разработки и эксплуатации аналогичных изделийПодготавливать исходные данные для анализа наработки на отказ систем изделий детской и образовательной робототехникиПроизводить компьютерный анализ собираемости узлов изделий детской и образовательной робототехникиИспользовать системы автоматизированного проектированияИспользовать базы данных трехмерных моделейРазрабатывать макеты информационных, электромеханических, электрогидравлических, электронных и микропроцессорных модулей мехатронных и робототехнических системНеобходимые знанияОсновы теоретической механикиФизические и механические характеристики конструкционных материаловПрочностные свойства материалов и прочностные свойства деталей и узлов, связанные с особенностями конструкцийПринципы работы и условия эксплуатации проектируемых конструкцийМетодики кинематических и прочностных расчетов системСпециализированные программные продукты для проведения кинематических и прочностных расчетовОсновы схемотехники изделий детской и образовательной робототехникиСовременная элементная база изделий детской и образовательной робототехникиСовременные отечественные и зарубежные пакеты программ для решения схемотехнических задачМетоды выполнения технических расчетовЗаконы построения монтажных и принципиальных схемМетодики расчета монтажных и принципиальных схемМетодики расчета электрических цепей для определения параметров компонентов монтируемых схемПрофессиональная терминология на английском языкеОсновные принципы конструкции робототехнических системОсновы теории надежностиМетодики расчета на надежность с использованием специального программного обеспеченияДругие характеристики-3.2.2. Трудовая функцияНаименованиеРазработка рабочей проектно-конструкторской и эксплуатационной документации изделий детской и образовательной робототехники в соответствии с требованиями нормативной документацииКодB/02.6Уровень(подуровень)квалификации6Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияАнализ влияния технологических особенностей изготовления на технические характеристики узлов изделий детской и образовательной робототехникиРазработка конструкций узлов изделий детской и образовательной робототехники с учетом технологии изготовления и сборки узловАнализ и уточнение технического задания на изделия детской и образовательной робототехникиСогласование технического задания на проектируемую систему изделий детской и образовательной робототехникиОпределение вариантов структурной схемы системы изделий детской и образовательной робототехникиВыбор оптимальных алгоритмов управления системой изделий детской и образовательной робототехникиРазработка эскизного проекта изделий детской и образовательной робототехникиВыбор структурной схемы изделий детской и образовательной робототехники путем сопоставления различных вариантов и их оценки с точки зрения технических и экономических требованийРасчет всех необходимых показателей структурной схемы системы изделий детской и образовательной робототехники, в том числе показателей качестваВыбор и обоснование схемы вспомогательных устройств изделий детской и образовательной робототехникиАнализ возможности внедрения результатов проектирования детской и образовательной робототехники с учетом психофизических особенностей пользователей разного возрастаПодготовка технического проекта с учетом технических требований к разрабатываемому изделию детской и образовательной робототехники, экономической целесообразности и предполагаемой технологии его изготовленияТехнико-экономическое обоснование принятого решения с расчетами себестоимости изделия детской и образовательной робототехники и стоимости его эксплуатацииСравнение изделий детской и образовательной робототехники с аналогами по технико-экономическим характеристикамРазработка рабочей конструкторской документации изделий детской и образовательной робототехникиРазработка инструкций по эксплуатации проектируемой детской и образовательной робототехникиРазработка дидактических материалов для использования детской и образовательной робототехники в образовательной деятельностиНеобходимые уменияПроектировать робототехнические системы изделий детской и образовательной робототехники с использованием систем автоматизированного проектированияИспользовать методики развития творческих способностей обучающихся средствами проектно-исследовательской и конструкторской деятельности в области детской и образовательной робототехникиПрименять современные технологии изготовления изделий детской и образовательной робототехникиИспользовать математические модели при разработке конструкторской документации на изделия детской и образовательной робототехникиУчитывать влияние технологических особенностей изготовления на технические характеристики деталей изделий детской и образовательной робототехникиРазрабатывать конструкцию изделия детской и образовательной робототехники в соответствии с требованиями стандартов организации, национальных стандартов и технических регламентов, требованиями заказчикаУчитывать при разработке изделий детской и образовательной робототехники результаты маркетинговых исследованийПользоваться справочниками конструктора, технологаОбеспечивать патентную чистоту разрабатываемых изделий детской и образовательной робототехникиВыполнять требования системы менеджмента качестваИспользовать передовой российский и зарубежный опыт разработки и эксплуатации аналогичных изделийИспользовать рекомендуемые справочные материалы и сортаменты по покупным изделиямИспользовать системы автоматизированного проектированияПрименять данные по результатам эксплуатационных испытаний изделий детской и образовательной робототехникиИспользовать базы данных при конструировании изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые знанияНациональные и отраслевые стандарты, технические регламентыОсновы эргономики и инженерной психологииРаспоряжения, приказы и решения, стандарты организацииПравила, требования и нормы единой системы конструкторской документацииСтандарты системы менеджмента качестваСправочные материалы и сортаменты по конструкционным материалам, стандартизованным изделиям и покупным изделиямФизические и механические характеристики конструкционных материаловОсновы взаимозаменяемости деталей и узлов изделий детской и образовательной робототехникиПрочностные свойства материаловПеречни нормализованных элементов узлов и деталейТиповые конструкции и конструктивные решения изделий детской и образовательной робототехникиПринципы работы проектируемых конструкций изделий детской и образовательной робототехникиУсловия эксплуатации проектируемых конструкций изделий детской и образовательной робототехникиМетодики расчета на прочностьОсобенности проектирования конструкций из композиционных материаловДругие характеристики-3.2.3. Трудовая функцияНаименованиеРазработка программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиКодB/03.6Уровень(подуровень)квалификации6Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияФормализация и алгоритмизация задач автоматизации управления изделиями детской и образовательной робототехникиНаписание программного кода для изделий детской и образовательной робототехники с использованием языков программирования, определения и манипулирования даннымиПроверка и отладка программного кода для изделий детской и образовательной робототехникиПроверка работоспособности и рефакторинг кода программного обеспечения для изделия детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияИспользовать методы и приемы алгоритмизации задач управления робототехническими системами и изделиями детской и образовательной робототехникиИспользовать программные продукты для графического отображения алгоритмовПрименять стандартные алгоритмы управления робототехническими системами и изделиями детской и образовательной робототехникиПрименять выбранные языки программирования для написания программного кода для изделий детской и образовательной робототехникиИспользовать выбранную среду программирования для разработки программного кода изделий детской и образовательной робототехникиИспользовать возможности имеющейся технической и/или программной архитектурыПрименять нормативные документы, определяющие требования к оформлению программного кодаПрименять инструментарий для создания и актуализации исходных текстов программВыявлять ошибки в программном кодеПрименять методы и приемы отладки программного кодаИнтерпретировать сообщения об ошибках, предупреждения, записи технологических журналовПрименять современные компиляторы, отладчики и оптимизаторы программного кодаПрименять программно-аппаратные средства отладки программного обеспечения микропроцессорных системПроверять работоспособность программного обеспечения, загруженного в макеты, и опытные образцы образовательных робототехнических систем и изделий детской и образовательной робототехникиПрименять методы и средства проверки работоспособности программного обеспечения в изделиях детской и образовательной робототехникиАнализировать значения полученных характеристик программного обеспечения, используемого в изделиях детской и образовательной робототехникиДокументировать результаты проверки работоспособности программного обеспечения, используемого в изделиях детской и образовательной робототехникиНеобходимые знанияМетоды и приемы формализации и алгоритмизации задач управления робототехническими системамиНотации и программные продукты для графического отображения алгоритмовАлгоритмы решения типовых задач управления, области и способы их примененияМетодология разработки программного обеспечения микропроцессорных системАрхитектура и интерфейс микропроцессоров и микропроцессорных комплектов, микроконтроллеров, одноплатных компьютеровИнтерфейс навигационных модулей и беспроводных персональных сетей для микропроцессорных системИнтерфейс сенсорных устройств и датчиков изделий детской и образовательной робототехникиСинтаксис и стандартные библиотеки языка ассемблер и кросс-программных средств проектирования программного обеспечения микропроцессорных системСреды визуального программирования изделий детской и образовательной робототехникиИнструментарий для создания и актуализации исходных текстов программМетоды повышения читаемости программного кодаСистемы кодировки символов, форматы хранения исходных текстов программНормативные документы, определяющие требования к оформлению программного кодаМетоды и приемы отладки программного кодаТипы и форматы сообщений об ошибках, предупрежденийСовременные компиляторы, отладчики и оптимизаторы программного кодаПрограммно-аппаратные средства отладки программного обеспечения микропроцессорных систем, внутрисхемные эмуляторыМетоды и средства проверки работоспособности программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиВнутренние нормативные документы, регламентирующие порядок документирования результатов проверки работоспособности программного обеспечения изделий детской и образовательной робототехникиДругие характеристики-3.2.4. Трудовая функцияНаименованиеПроведение испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиКодB/04.6Уровень(подуровень)квалификации6Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияКонструкторское сопровождение изготовления опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиПроведение испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиРазработка документации по результатам испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиВнесение корректировки в конструкторскую документацию изделий детской и образовательной робототехники по результатам испытанийРазработка предложений по ликвидации технических отклонений от требований конструкторской документации изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияПроизводить анализ требований по конструкционным материалам, стандартизованным и покупным изделиямОсуществлять сборку и наладку опытных образцов изделий детской и образовательной робототехники по эскизам и принципиальным схемамКонтролировать технологию изготовления и сборки деталей и узлов опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиПрименять методики проведения измерений при экспериментальных работахАнализировать технологические процессы и разрабатывать предложения по выбору технологий для опытного производства изделий детской и образовательной робототехникиОбеспечивать соответствие трехмерных моделей изделий детской и образовательной робототехники требованиям технологичности изготовления и сборки деталей и узловПроизводить настройку и отладку опытных образцов изделий детской и образовательной робототехники с использованием соответствующей контрольно-измерительной аппаратурыПодготавливать программы и методики испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиРеализовывать программы испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиАнализировать результаты испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиРазрабатывать мероприятия по устранению замечаний по результатам испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиКорректировать конструкторскую документацию и формировать отчеты по результатам испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиУчитывать влияние технологических особенностей изготовления в опытном производстве на технические характеристики деталейСоставлять заявки на покупные изделия и материалыРаботать со специалистами смежных структурДиагностировать измерительные и управляющие системы и комплексыРаботать с современными средствами измерения и контроляНеобходимые знанияОсновные положения технического задания на изделия детской и образовательной робототехникиТехнология опытного производства и характеристики технологического оборудованияМетодика проведения измерений в опытном производствеМетоды сборки опытных образцов систем по принципиальным схемамОсновы методики проведения измерений при экспериментальных работахТехнические характеристики оборудования, используемого для испытанийПрограммы и методики проведения испытаний опытных образцов изделий детской и образовательной робототехникиУсловия эксплуатации проектируемых изделий детской и образовательной робототехникиСправочные материалы и сортаменты по конструкционным материалам, стандартизованным и покупным изделиямПеречни нормализованных элементов узлов и деталейДругие характеристики-3.3. Обобщенная трудовая функцияНаименованиеТехническое, экономическое и правовое обеспечение работ по проектированию детской и образовательной робототехникиКодCУровеньквалификации7Происхождение обобщенной трудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаВозможные наименования должностей, профессийВедущий инженерГлавный инженерТребования к образованию и обучениюВысшее образование - специалитет, магистратураТребования к опыту практической работыВ области проектирования робототехники не менее двух летОсобые условия допуска к работе-Другие характеристикиДополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по профилю деятельностиДополнительные характеристикиНаименованиедокументаКодНаименование базовой группы, должности (профессии) или специальностиОКЗ2141Инженеры в промышленности и на производстве2144Инженеры-механики2152Инженеры-электроникиЕКС-Ведущий инженер-Начальник отдела патентной и изобретательной работыОКПДТР22587Инженер по контрольно-измерительным приборам и автоматике22827Инженер-проектировщик22864Инженер-электроник42871Инженер электротехнической лабораторииОКСО150300Прикладная механика151001Технология машиностроения220200Автоматизация и управление220400Мехатроника и робототехника3.3.1. Трудовая функцияНаименованиеРазработка и согласование технического задания на изделия детской и образовательной робототехникиКодC/01.7Уровень(подуровень)квалификации7Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияИзучение и применение опыта ведущих отечественных и зарубежных организаций по достижению технического уровня в сфере проектирования детской и образовательной робототехникиОпределение по требуемым заказчиком функциям изделий детской и образовательной робототехники его основных конструктивных решений и параметров изделия в целомОпределение совместно с заказчиком технологических характеристик изделий детской и образовательной робототехники, области и условий примененияОбеспечение соблюдения требований международных и национальных стандартов, технических условий, используемых при создании изделий детской и образовательной робототехникиРазработка нормативной документации проекта на изделия детской и образовательной робототехникиОбеспечение учета возрастных и физиологических особенностей при создании изделий детской и образовательной робототехникиСогласование технического задания на изделия детской и образовательной робототехники с внешними структурами (заказчиками, техническими службами и органами надзора)Определение и обеспечение соблюдения требований безопасности, надежности и условий эксплуатации изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияФормулировать задание на выполнение проектных работ для изготовления изделий детской и образовательной робототехникиОсуществлять коммуникации с представителями внешних структур по вопросам, связанным с техническим заданием на изделия детской и образовательной робототехникиАнализировать правовую документацию в сфере разработки детской продукцииФормулировать задачи по соблюдению требований безопасности, надежности и условий эксплуатации изделий детской и образовательной робототехникиОпределять и анализировать основные возрастные и физиологические особенности пользователей изделий детской и образовательной робототехникиЧитать и анализировать специальную литературу на английском языкеКорректировать техническое задание на проектирование изделий детской и образовательной робототехники в соответствии с изменениями технологического режимаНеобходимые знанияТрудовое законодательство Российской ФедерацииТребования охраны трудаСтандарты и технические условия, положения и инструкции по эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации изделий детской и образовательной робототехникиКритерии проверки полноты и достоверности информации по проектированию изделий детской и образовательной робототехникиОбласть и условия применения изделий детской и образовательной робототехникиПрофессиональная терминология на английском языкеТребования системы экологического менеджмента и системы менеджмента производственной безопасности и здоровьяПринципы конструирования изделий детской и образовательной робототехникиОсновные методики расчета узлов и деталей изделий детской и образовательной робототехникиТехнические регламенты и стандартыДругие характеристики-3.3.2. Трудовая функцияНаименованиеОпределение наиболее целесообразных и экономически обоснованных проектных решений при проектировании детской и образовательной робототехникиКодC/02.7Уровень(подуровень)квалификации7Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияОпределение проектной стоимости работ при разработке новых изделий детской и образовательной робототехникиВыбор оптимальных решений разработки изделий детской и образовательной робототехники на основании проектной стоимости работРасчет рисков при разработке новых изделий детской и образовательной робототехникиРазработка мер, направленных на повышение качества проектных работ, сокращение расхода материальных ресурсов, снижение стоимости их эксплуатации за счет улучшения качества проектных решений, при проектировании детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияОсуществлять сбор информации о разработанных проектах и их аналогах в сфере детской и образовательной робототехники для определения стоимости и повышения качестваАнализировать и структурировать параметры проектов в сфере детской и образовательной робототехники, влияющие на их стоимость и качествоУстанавливать технические и правовые параметры, влияющие на стоимость изделий детской и образовательной робототехникиОпределять методы и подходы для установления стоимости проектов в сфере детской и образовательной робототехникиОпределять риски, возникающие при разработке изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые знанияЗаконодательные и нормативные правовые акты, определяющие направления развития соответствующей отрасли детской индустрииМетоды финансирования разработок в сфере индустрии детских товаровСистема оплаты труда и формы материального стимулированияПорядок заключения и исполнения договоров и контрактовОсновы экономики, организация труда, производства и управленияТрудовое законодательство Российской ФедерацииТребования охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защитыДругие характеристики-3.3.3. Трудовая функцияНаименованиеОбеспечение прав на инновационные изделия детской и образовательной робототехникиКодC/03.7Уровень(подуровень)квалификации7Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияОпределение задач и видов патентных исследований по проектированию изделий детской и образовательной робототехникиРазработка задания на проведение патентных исследований по проектированию изделий детской и образовательной робототехникиПроведение комплекса мероприятий по сертификации изделий для детской и образовательной робототехникиРазработка мер по защите интеллектуальной собственности правообладателей в сфере детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияАнализировать состояние и тенденции развития рынка детской и образовательной робототехники, сопоставлять результаты исследований и проектных решений с результатами аналогичных работ в отечественной и зарубежной практикеПроизводить поиск и систематизацию научно-технической информации в сфере разработки детской и образовательной робототехникиЧитать специальную литературу на английском языкеГотовить документы для патентования и лицензирования научных и технических достижений, регистрации изобретений и рационализаторских предложенийПрименять данные результатов эксплуатационных испытаний при разработке сертификационной документации на изделия детской и образовательной робототехникиПодготавливать материалы для получения сертификатов на изделия детской и образовательной робототехникиИспользовать базы сертификационной документацииОсуществлять взаимодействие с российскими, зарубежными организациями и государственными сертификационными органамиОбеспечивать защиту прав на объекты интеллектуальной собственностиНеобходимые знанияПорядок разработки и оформления технической документацииПорядок и методы проведения патентных исследований, основы патентоведенияНормативные и методические документы организации, касающиеся объектов и предметов профессиональной деятельностиМетоды анализа технического уровня объектов техники и технологииСтандарты, технические условия, инструкции по эксплуатации оборудованияМетодика проведения испытаний для получения сертификатаБазы сертификационной документацииРезультаты эксплуатационных испытаний при разработке сертификационной документацииПрофессиональная терминология на английском языкеМетоды и средства защиты интеллектуальной собственностиДругие характеристики-3.4. Обобщенная трудовая функцияНаименованиеРуководство работами по проектированию детской и образовательной робототехникиКодDУровеньквалификации7Происхождение обобщенной трудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаВозможные наименования должностей, профессийРуководитель проектаГлавный инженер проектаТребования к образованию и обучениюВысшее образование - специалитет, магистратураТребования к опыту практической работыВ области проектирования робототехники не менее трех летОсобые условия допуска к работе-Другие характеристикиДополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по профилю деятельностиДополнительные характеристикиНаименованиедокументаКодНаименование базовой группы, должности (профессии) или специальностиОКЗ1223Руководитель подразделений по научным исследованиям и разработкамЕКС-Начальник исследовательской лаборатории-Начальник лаборатории (бюро) технико-экономических исследованийОКПДТР20760Главный инженер проектаОКСО150300Прикладная механика151001Технология машиностроения220200Автоматизация и управление220400Мехатроника и робототехника220600Инноватика3.4.1. Трудовая функцияНаименованиеПроведение исследований для определения наиболее целесообразных и экономически обоснованных проектных решений в сфере детской и образовательной робототехникиКодD/01.7Уровень(подуровень)квалификации7Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияОпределение основных тенденций и перспектив развития индустрии детской и образовательной робототехникиУправление жизненным циклом изделий детской и образовательной робототехникиОрганизация проведения анализа маркетинговых исследований индустрии детских товаров с целью определения потребности в детской и образовательной робототехникеОрганизация проведения исследований дидактических задач для создания изделий детской и образовательной робототехники, ориентированных на современные запросы образовательной среды и потребителейКонтроль соответствия разработанного проектного решения требованиям, предъявляемым к изделию детской индустрии: обеспечение медицинской и экологической безопасности, эстетичности и культуросообразности, направленности изделия на удовлетворение психоэмоциональных потребностей и развитие способностей, умений и креативности пользователей детской и образовательной робототехникиКонтроль соответствия разработанного проектного решения физиологии и психологии детей и подростков - основных пользователей детской и образовательной робототехникиОрганизация и проведение исследовательских работ в соответствии с государственной политикой в области индустрии детских товаров, а также с мировыми тенденциями развития детской и образовательной робототехникиОрганизация и проведение исследовательских работ в соответствии с функциональными и эксплуатационными требованиями заказчиков изделий детской и образовательной робототехникиНеобходимые уменияАнализировать научно-техническую информацию и документацию по производству детской и образовательной робототехникиОбобщать отечественный и зарубежный опыт в области разработки детской и образовательной робототехникиПроизводить анализ проектных решений при разработке аналогичных российских и зарубежных проектовСоставлять аналитические обзоры и научно-технические отчеты по результатам проведенных исследований в области разработки детской и образовательной робототехникиАнализировать результаты маркетинговых исследований в сфере индустрии детских товаров и детской и образовательной робототехники, изменять проектные решения в соответствии с данными результатамиВнедрять в практику работы проектной команды результаты исследований и инновационных разработок в сфере индустрии детских товаров и детской и образовательной робототехникиЧитать и анализировать специальную литературу по производству детской и образовательной робототехники на английском языкеУчитывать физиологические и психологические особенности детского и подросткового возраста при разработке проекта в сфере детской и образовательной робототехникиНеобходимые знанияОсновные положения стратегии развития индустрии детских товаров и нормативных документов, разрабатываемых на государственном и федеральном уровнеСовременные требования рынка потребителей детской и образовательной робототехникиОсновные маркетинговые инструментыОсновы дидактики, физиологии и психологииОсновные понятия и определения, используемые в современной педагогикеОсновные требования, предъявляемые к обеспечению безопасности детских товаровТехнические регламенты в сфере индустрии детских товаровПолитика и цели организации в области качестваБазовые принципы бережливого производстваТребования системы экологического менеджмента и системы менеджмента производственной безопасности и здоровьяЭтапы жизненного цикла изделияДругие характеристики-3.4.2. Трудовая функцияНаименованиеОсуществление общего руководства проектной командой (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиКодD/02.7Уровень(подуровень)квалификации7Происхождениетрудовой функцииОригиналXЗаимствовано из оригиналаКод оригиналаРегистрационный номер профессионального стандартаТрудовые действияСоздание стратегического плана работы проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиСоздание оперативного плана работы проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиРаспределение обязанностей и полномочий специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиРазработка мотивационной модели и показателей эффективности работы специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиРазработка и реализация предложений по вопросу профессионального становления и развития специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиОрганизация обучения/переобучения специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехники при внедрении инновационных технологических решенийОсуществление контроля деятельности специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиКорректировка распределения обязанностей и полномочий специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиАнализ и оценка конечных результатов проекта по разработке детской и образовательной робототехникиРазработка программы инновационного развития проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиИспользование основных теорий мотивации, лидерства и власти- для решения управленческих задачНеобходимые уменияОрганизовывать и мотивировать деятельность подчиненных, контролировать их деятельность, принимать на себя ответственность за результат выполнения заданийОсуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегированияОпределять ключевые цели и задачи деятельности проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) в соответствии с техническим заданием, финансовым положением и конкурентоспособностьюРазрабатывать процедуры и методы контроля работы специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиРеализовывать программы организационных изменений, преодолевать локальное сопротивление изменениямВнедрять инновации, перестраивая поведение и методы работы специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехникиОценивать готовность специалистов проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехники к внедрению изменений и поддержке инициативы коллег по улучшению качества и повышению эффективности работыОценивать результаты внедрения программы инновационного развития проектной команды (проектно-конструкторского подразделения) по разработке детской и образовательной робототехники, корректировать стратегию инновацийНеобходимые знанияОсобенности осуществления проектной деятельности при привлечении специалистов из различных отраслей экономикиОсобенности менеджмента в области проектирования детской и образовательной робототехникиПринципы разработки процедуры и методов контроля в условиях профессиональной средыСовременные концепции организации операционной деятельности проектной командыОсобенности управления инновациями, возможные препятствия при введении новых подходовПроисходящие изменения и новые разработки в области проектирования детской и образовательной робототехники в Российской Федерации и на международном уровнеОсновные принципы современной системы управления качествомДругие характеристики-IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта4.1. Ответственная организация-разработчикМежгосударственная ассоциация разработчиков и производителей учебной техники (МАРПУТ), город МоскваИсполнительный директорШошин Евгений Валентинович4.2. Наименования организаций-разработчиков1Межгосударственная ассоциация разработчиков и производителей учебной техники (МАРПУТ), город Москва2ООО "Агентство по профессионально-общественной аккредитации и независимой оценке квалификаций" (Профаккредагентство), город Москва3ООО "НПО "ЭЛТЭК Иркутск", город Иркутск4ООО "ОСТ", город Новочеркасск, Ростовская область5ООО "Ринел", город Ростов-на-Дону6ООО "Русучприбор", город Москва7ООО "СПКБ", город Санкт-Петербург8ООО "ФЕСТО-РФ", город Москва9ФГБОУ ВПО "Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана", город Москва______________________________*(1) Общероссийский классификатор занятий.*(2) Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.*(3) Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих.*(4) Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.*(5) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
Работаем с выездом по городам России
Ваш город:
Другие города РФ
Ваш город
Другие города РФ
Заказать звонок
Ваш город:
Другие города РФ
Ваш город
Другие города РФ
- г. Краснодар,
ул. Восточно-Кругликовская, 34
Работаем с выездом по городам России
x
Спасибо, мы с вами свяжемся!